Egzamin ósmoklasisty - marzec 2020 - arkusz maturalny

Egzamin ósmoklasisty - matematyka · Zadania: 21 · Punkty: 30

Zadanie 1.

(0-1)

Na diagramie kołowym przedstawiono procentowy udział soków o różnych smakach, które zostały sprzedane podczas festynu. Najmniej sprzedano soku pomidorowego, tylko $15$ kartonów, a najwięcej - soku jabłkowego.

Diagram kołowy przedstawiający procentowy udział sprzedanych soków: grejpfrutowy 30,0%, pomarańczowy 20,0%, jabłkowy 37,5% i pomidorowy.

Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.

Sprzedano łącznie $125$ kartonów soków.
P
F
Sprzedano o $30$ kartonów więcej soku jabłkowego niż pomidorowego.
P
F

Zadanie 2.

(0-1)

W liczbie pięciocyfrowej $258\#4$, podzielnej przez $4$ i niepodzielnej przez $3$, cyfrę dziesiątek zastąpiono znakiem „#”.

Jakiej cyfry na pewno nie zastąpiono znakiem „#”? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

A. $0$B. $4$C. $6$D. $8$

Zadanie 3.

(0-1)

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Wartość wyrażenia $\frac{4}{3}\cdot 3-2^3$ jest równa

A. $-\frac{14}{3}$B. $-4$C. $-7$D. $-\frac{8}{3}$E. $-2$

Zadanie 4.

(0-1)

Miejscowości $A$ i $B$ położone na przeciwległych brzegach jeziora są połączone dwiema drogami - drogą polną prowadzącą przez punkt $P$ i drogą leśną prowadzącą przez punkt $L$. Długość drogi polnej $APB$ wynosi $10$ km, a długość drogi leśnej $ALB$ jest równa $6$ km.

Schemat jeziora z miejscowościami A i B oraz drogami przez punkty P i L.

Matylda i Karol wyruszyli na rowerach z miejscowości $A$ do miejscowości $B$ o godzinie $10{:}00$. Matylda jechała drogą leśną, a Karol - drogą polną. Średnia prędkość jazdy Matyldy wynosiła $15\ \frac{\mathrm{km}}{\mathrm{h}}$, a średnia prędkość Karola była równa $20\ \frac{\mathrm{km}}{\mathrm{h}}$.

Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.

Do miejscowości $B$ Karol przyjechał wcześniej niż Matylda.
P
F
Matylda przyjechała do miejscowości $B$ o godzinie $10{:}24$.
P
F

Zadanie 5.

(0-1)

Na treningu odmierzano za pomocą aplikacji komputerowej $15$-minutowe cykle ćwiczeń, które następowały bezpośrednio jeden po drugim. Ola zaczęła ćwiczyć, gdy pierwszy cykl trwał już $2$ minuty, a skończyła, gdy do końca trzeciego cyklu zostało jeszcze $7$ minut.

Ile łącznie minut Ola ćwiczyła na zajęciach? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

A. $36$B. $35$C. $24$D. $21$

Zadanie 6.

(0-1)

Oskar jest o $6$ lat starszy od swoich braci bliźniaków. Obecnie Oskar i jego dwaj bracia mają razem $42$ lata.

Ile lat ma obecnie każdy z bliźniaków? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

A. $18$B. $16$C. $14$D. $12$

Zadanie 7.

(0-1)

Marta przygotowała dwa żetony takie, że suma liczb zapisanych na obu stronach każdego żetonu jest równa zero. Widok jednej ze stron tych żetonów przedstawiono poniżej.

Dwa żetony z zapisami -5 do potęgi 2 oraz (-2) do potęgi 3

Jakie liczby znajdują się na niewidocznych stronach tych żetonów? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

A. $-25$ i $-8$B. $-25$ i $8$C. $25$ i $-8$D. $25$ i $8$

Zadanie 8.

(0-1)

W układzie współrzędnych zaznaczono trójkąt $ABC$ oraz punkt $P$ należący do boku $BC$. Wszystkie współrzędne punktów $A$, $B$, $C$ i $P$ są liczbami całkowitymi.

Trójkąt ABC i punkt P w układzie współrzędnych

Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.

Pole trójkąta $PAB$ jest równe polu trójkąta $PAC$.
P
F
Pole trójkąta $ABC$ jest równe $21$.
P
F

Zadanie 9.

(0-1)

Trójkąt, w którym długości boków są do siebie w stosunku $3:4:5$ nazywa się trójkątem egipskim.

Z odcinków o jakich długościach nie można zbudować trójkąta egipskiego? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

A. $6$, $8$, $10$B. $9$, $12$, $15$C. $12$, $20$, $25$D. $21$, $28$, $35$

Zadanie 10.

(0-1)

Sprzedawca kupił od ogrodnika róże i tulipany za łączną kwotę $580$ zł. Jeden tulipan kosztował $1{,}20$ zł, a cena jednej róży była równa $4$ zł. Sprzedawca kupił o $50$ tulipanów więcej niż róż.

Dokończ zdanie. Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

Jeśli liczbę zakupionych tulipanów oznaczymy przez $t$, to podane zależności opisuje równanie

A. $1{,}2(t+50)+4t=580$B. $1{,}2(t-50)+4t=580$C. $1{,}2t+4(t-50)=580$D. $1{,}2t+4(t+50)=580$

Zadanie 11.

(0-1)

Figura zacieniowana na rysunku jest równoległobokiem.

Równoległobok z zaznaczonymi kątami alfa i beta oraz kątem 135 stopni

Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.

Suma miar kątów $\alpha$ i $\beta$ wynosi $180^\circ$.
P
F
Kąt $\alpha$ ma miarę $3$ razy mniejszą niż kąt $\beta$.
P
F

Zadanie 12.

(0-1)

Na rysunku przedstawiono trójkąt równoramienny $KLM$ o ramionach $KM$ i $LM$. Miara kąta $KML$ jest dwa razy większa niż miara kąta $KLM$.

Trójkąt równoramienny KLM o ramionach KM i LM

Uzupełnij poniższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.

Miara kąta $KLM$ jest równa:

A. $40^\circ$B. $45^\circ$

Trójkąt $KLM$ jest:

C. rozwartokątnyD. prostokątny

Zadanie 13.

(0-1)

Małe trójkąty równoboczne o bokach długości $1$ układano obok siebie tak, że uzyskiwano kolejne, coraz większe trójkąty równoboczne, według reguły przedstawionej na poniższym rysunku.

Kolejne trójkąty równoboczne ułożone z małych trójkątów

Ile małych trójkątów równobocznych należy użyć, aby ułożyć trójkąt równoboczny o podstawie równej $5$? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

A. $9$B. $16$C. $25$D. $50$

Zadanie 14.

(0-1)

W okręgu o środku $S$ i promieniu $5$ cm narysowano cięciwę $AB$ o długości $8$ cm.

Okrąg o środku S z cięciwą AB

Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F - jeśli jest fałszywe.

Odległość punktu $S$ od cięciwy $AB$ jest równa $3$ cm.
P
F
Obwód trójkąta $ASB$ jest równy $16$ cm.
P
F

Zadanie 15.

(0-1)

Średnia arytmetyczna dwóch ocen Janka z matematyki jest równa $3{,}5$.

Jaką trzecią ocenę musi uzyskać Janek, by średnia jego ocen była równa $4$? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

A. $3$B. $4$C. $5$D. $6$

Zadanie 16.

(0-2)

W tabeli podano cenniki dwóch korporacji taksówkowych. Należność za przejazd składa się z jednorazowej opłaty początkowej i doliczonej do niej opłaty zależnej od długości przejechanej trasy.

Taxi „Jedynka” Taxi „Dwójka”
Opłata początkowa $3{,}20$ zł $8{,}00$ zł
Cena za $1$ km trasy $3{,}20$ zł $2{,}40$ zł

Pan Jan korzystał z Taxi „Jedynka”, a pan Wojciech - z Taxi „Dwójka”. Obaj panowie pokonali trasę o tej samej długości i zapłacili tyle samo.

Ile kilometrów miała trasa, którą przejechał każdy z nich? Zapisz obliczenia.

Zadanie 17.

(0-2)

Zmieszano $40$ dag rodzynek w cenie $12$ zł za kilogram oraz $60$ dag pestek dyni w cenie $17$ zł za kilogram.

Ile kosztuje $1$ kilogram tej mieszanki? Zapisz obliczenia.

Zadanie 18.

(0-2)

Długości boków czworokąta opisano za pomocą wyrażeń algebraicznych, tak jak pokazano na rysunku.

Czworokąt z bokami opisanymi wyrażeniami algebraicznymi

Uzasadnij, że jeśli obwód tego czworokąta jest równy $100$ cm, to jest on rombem. Zapisz obliczenia.

Zadanie 19.

(0-3)

Pan Kazimierz przejechał trasę o długości $90$ km w czasie $1{,}5$ godziny. W drodze powrotnej tę samą trasę pokonał w czasie o $15$ minut krótszym.

O ile kilometrów na godzinę była większa jego średnia prędkość jazdy w drodze powrotnej? Zapisz obliczenia.

Zadanie 20.

(0-3)

Trapez równoramienny $ABCD$, którego pole jest równe $72\text{ cm}^2$, podzielono na trójkąt $AED$ i trapez $EBCD$. Odcinek $AE$ ma długość równą $4$ cm, a odcinek $CD$ jest od niego $2$ razy dłuższy.

Trapez równoramienny ABCD podzielony na trójkąt AED i trapez EBCD

Oblicz pole trójkąta $AED$. Zapisz obliczenia.

Zadanie 21.

(0-3)

Pudełko w kształcie prostopadłościanu o wymiarach przedstawionych na rysunku zawiera $32$ czekoladki. Każda czekoladka ma kształt prostopadłościanu o wymiarach $2$ cm, $2$ cm i $1{,}5$ cm.

Pudełko w kształcie prostopadłościanu o wymiarach 16 cm, 24 cm i 2,5 cm

Ile procent objętości pudełka stanowi objętość wszystkich czekoladek? Zapisz obliczenia.

Przewijanie do góry